Diario reflexivo 4

Qué traía?
Estaba súper ansiosa debido a la presentación grupal el tema que me toco fue One Laptop Per child, y desde que lo elegí comencé a buscar mucha información de este tema, pero como nunca había trabajado con ninguna de las compañeras con las que expuse me sentía un poco ansiosa.

Qué agrego?
A mi parecer todas las presentaciones fueron muy enriquecedora y a la vez nos abrieron la puerta al nuevo mundo de la tecnología, en cuanto a mi grupo me sentí muy a gusto y llegamos a reflexiones profunda de nuestro temas y pudimos sacar desventajas y ventajas y las maneras adecuadas de resolver o de dar soluciones a las cuestionan tés que nos planteamos.
Aprendí bastante en esta asignatura y uno de los mayores aprendizaje que siempre me llevare conmigo es el de abrir nuestras puertas a lo desconocido y hacerlo con actitud positiva, ya que puede ser que en el otro lado de la moneda la cara sea sonriente, y que debemos de siempre tratar de buscar la mejoría de nuestros estudiantes aunque hayan ganancias ajenas de promedio, ya que sea como sea estaremos beneficiando a aquellas personas que necesitan de nosotros y no cerrarnos a pensar de QUIEN viene la ayuda , sino para quien es el fin de esta ayuda y a quienes beneficiaran.

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Diario Reflexivo 3

Qué traía?
Hicimos la clase virtual y se que sería muy difícil para mi poder concentrarme, además que tenia la preocupación de cómo iba mi blog.

Qué agrego?
A parte de todo el ruido que había en la conferencia virtual, no se me hiso difícil concentrarme ya que al contrario tenia todos mis sentidos alerta para poder escuchar , y al mismo tiempo en el cual hablábamos podíamos ver los blog de cada una de las compañeras y comentar, de verdad que me gusto mucho la clase virtual y seria algo que no descartaría como herramienta en cualquier clase que desee elegir mas adelante.

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Tecnología o metodología

Tecnología o metodología

La tecnología es una herramienta y la metodología es el como del uso. No es necesario especificar una o la otra ya que la tecnología sin un propósito y una guía de implementación apropiada, entonces no es tan beneficiosa. Al mismo tiempo todo método en la actualidad debe incluir tecnología en la práctica, ya que estamos en una era tecnológica y una gran parte de nuestros niños posee un estilo de aprendizaje digita además de que facilita los aprendizajes trayendo al aula variedad. También debemos considerar que no todo método es “user friendly” con la tecnología y que depende mucho del como para que sean los aprendizajes significativos. Como todo aprendizaje, la tecnología debe traer consigo un propósito.

Tecnología o método? Las dos! Una complementa la otra y como docentes debemos implementarlos ambos en nuestra practica y sacarle un sin número de beneficios. Ninguno por si solo dará los resultados que estos brindan juntos.

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Hardware y Software Educativo

Artículo:

Lunes 13 de diciembre, 2010

Hardware y Software Educativo

Al pasar de los día se va quedando atrás el uso de la tiza y la pizarra hasta quedar obsoleta. El educador de estos nuevos tiempos debe estar preparado en el area de la tecnología y poderla aplicar en su práctica. Dentro de la tecnología, está el uso de la computadora. Pero, ¿Como utilizamos la computadora en el aula? 

La computadora es tal vez la herramienta más importante en la vida de un educador, pero no solo para hacer cartas a los padres y planificaciones, sino como herramienta para impartir clases y experiencias significativas.

Las prácticas didácticas se pueden emplear mediante el uso de software educativos los cuales tienen la finalidad de ejercitar, informar, instruir, motivar y evaluar dentro de la práctica diaria del docente y también de proveer una función lúdica para el estudiante. 

Los software Comparten las siguientes características:

- Permiten la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y evaluando lo aprendido.
- Facilitan las representaciones animadas.
- Inciden en el desarrollo de las habilidades a través de su uso.
- Permiten simular procesos complejos.

- Facilitan el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual de las diferencias.
- Reducen el tiempo  del que se dispone para impartir gran cantidad de conocimientos facilitando un trabajo diferenciado.

Los software educativos están diseñados con la intensión de ser utilizados en el contexto del proceso de enseñanza-aprendizaje. Estos son altamente interactivos e instructivos y pueden tratar las diferentes materias de forma diversa ofreciendo un entorno de trabajo mas sensible a las circunstancias de los alumnos y más rico en posibilidades de interacción.

Además de los software educativos tenemos los hardware que son  todas las partes físicas y tangibles de una computadora: sus componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos;  sus cables, gabinetes o cajas
Los componentes mas conocidos son:

·         Procesamiento: Unidad Central de Proceso o CPU

·         Almacenamiento: Memorias

·         Entrada: Periféricos de Entrada

·         Salida: Periféricos de salida

·         Entrada/Salida: Periféricos mixtos

Dentro del ámbito escolar tenemos hardware que nos ayudan a la diferenciación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Dentro de estos están:

·         Alphasmart: teclado individual el cual ayuda a la práctica de palabra y mecanografía.

·         Smartboard: Una pantalla interactiva que sirve como pizarrón electrónico en el cual se escribe y se transcribe en a computadora.

·         Retroproyector: Muestra lo que está trabajando en el computador a una pantalla.

·         Over head projector: Para el trabajo por medio a transparencias

·         Cámaras digitales y cámaras web: para documentar y guardar digitalmente el proceso.

·         Mouse: Hay una variedad de mouse que se adaptan a las necesidades especificas de los niños y niñas.

La tecnología es un gran aporte para la educación y una esencial herramienta para el docente, lamentablemente mucha de los software y hardware utilizados en el aula no son asequibles para todo centro educativo, ya que son muy costosos, pero de vez en cuando aparece un buen software educativo gratis para descarga por el internet.  Con un poco de suerte y paciencia en la búsqueda podrá encontrar la herramienta adecuada para apoyar su práctica.

Autoras:

Keyla Abreu

Amy Dietsch

Cindy Fernandez

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Diario Reflexivo (4) Dic. 9, 10 y 11

¿Qué traía?

Traje conmigo en este nuevo encuentro una presentación sobre los software y hardware educativos y que papel estos juegan en la educación de todos los niños ya que pueden usarse para diferenciar las actividades de ejercicio y para la enseñanza de nuevos conocimientos.  

¿Qué agregó?

Al finalizar esta materia me voy con un conocimiento profundo de como elaborar y mantener un  blog para fines educativos y como una nueva forma de comunicación con padres.  Cuando pensé en tecnología educativa, pensé que la clase seria para el uso de la computadora en el aula. No me imaginaba que tecnología incluía tantos recursos utilizados diariamente en el aula de clases. Termino esta materia muy satisfecha de los conocimientos adquiridos y con la certeza de serán de muy buen uso.

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Internet e intranet como sistema de apoyo educativo

 Tanto el internet como la intranet son dos herramientas tecnológicas, que en poco tiempo han logrado convertirse en unas redes globales de información educacional, respondiendo a todas las necesidades que se presenten.

 La intranet usa la misma tecnología que la internet, solamente se diferencian en que la intranet no permite el acceso público a servidores privados.  Esta es configurada para permitir que los empleados y clientes accedan a la red mediante el internet y para evitar acceso no autorizado.

 Usa una tecnología llamada networking en donde se puede hacer uso de videoconferencia.  Algunas de las Ventajas  que proporciona la intranet son: capacidad de enviar comunicación más rápidamente, comunicación privada segura y controlable, es también un importante medio de difusión de información interna a nivel de grupo de trabajo. 

Son muchas la ventajas que nos ofrece el internet, pero también hay muchos riesgos al que los niños se exponen, que sin una concientización previa pueden presentarse muchos peligros. Dentro de los mismos pueden aparecer páginas con informaciones indecorosas y que en nada van a favorecer la integridad de nuestros niños. Por esta razón creemos necesaria la intervención de los adultos, para dar a conocer a los niños, como protegerse de estas amenazas online, para que estén alerta ante los fraudes virtuales y sobre todo se puedan cuidar de personas inescrupulosas que usan estos medios para engañar y hacer daño.

Tanto los padres en las casas, como los docentes en la escuela deben trabajar en equipo y crear un plan de concientización para que los alumnos sean responsables de sus acciones y sepan las consecuencias de los malos usos de los medios tecnológicos.

 Gioconda Uceta: 10-1048

Isoris cuevas: 10-1041

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Diario reflexivo #4

10-11 de diciembre 2010

·         ¿Que traía?

Este fue nuestro último fin de semana de clase, ha este vine con información nueva como el programa de Una laptop por niño, para compartirlo con mis demás compañera y con deseos de saber más sobre las demás presentaciones que con los temas propuesto.

·         ¿Qué agregó?

Hoy sábado termino la materia con mucha satisfacción, hoy trabajamos con las presentaciones que faltaban, además tuvimos la oportunidad de seguir trabajando con el blog,   puede poner algunos detalles que me faltaban claro con ayuda de mis compañeras. Me siento súper contenta de haber estado presente en esta materia fue muy significativa para mi, ya que pude aprender más de la importancia de ensenar tecnología con calidad.

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Diario reflexivo #3

7-9 de diciembre 2010

¿Qué traía?

Muchas expectativas con la clase  por Skype,  muchas preguntas sobre algunos detalles que necesitaba para completar mi pagina.

¿Qué agregó? 

Mucho más confianza y motivación  para seguir trabajando con mi blog y punchado para mejor mi blog.

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